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人文社科学院应用心理学教研室进行“心理健康教育”课第一次集体备课
2020-06-24 17:07  

为了增强广大师生的“心理免疫力”,减轻新冠肺炎疫情带来的负面心理影响,在太原科技大学各级领导的支持以及人文社科学院全体教师的努力下,“心理健康教育”课程成为我院面向全校本科学生开设的通识必修课。为不断规范“心理健康教育”的课程教学,逐步提升教学质量,2020年6月23日,人文社科学院应用心理学教研室进行了第一次集体备课会议。本次会议由教研室主任李琛主持,副院长任俊琳以及教研室全体教师参会。

会上,李琛老师对该课程的教学任务、教学计划、教学日历的制定和教案的编写进行了详细的阐述,并鼓励各位老师授课的过程采用线上与线下相结合、理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法,如课堂讲授、案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、情境表演、角色扮演、体验活动等。

人文社科学院副院长任俊琳指出教学要从严要求,规范运行,任课教师要积极探索教学方法,立足学生需要,不断改进教学内容,着力提升课堂教学质量,把课程建设成为品牌课、优质课,充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育的主渠道作用。

随后,全体教师对“心理健康教育”的课程教学进行了总体备课,就如何加强课程建设,切实提高教学成效,优化课程教学模式与考试形式,进行了热烈讨论。老师们纷纷表示,应当逐步扩展实践教学方式,通过丰富多彩的课堂教学活动,使学生能够学习心理健康基本知识,培养心理健康意识,促进学生健康成长顺利成才。



 

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